Título: Informe de experiencia profesional en jornada escolar completa como coordinador administrativo y de recursos educativos (I. E. mixta Uriel García) / coordinador administrativo y de recursos educativos (I. E. Mixta Señor de Tayancani)
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad Continental
Resumen: El informe de suficiencia profesional se desarrolló a partir de la experiencia laboral
realizada del autor en las instituciones educativas de (a) “Uriel García” del distrito de Santa
Teresa de la provincia de La Convención y (b) “Señor de Tayancani” del distrito de
Ccarhuayo de la provincia de Quispicanchi, ubicadas en la Región de Cusco. Ambas
instituciones están de acuerdo con la implementación de la Resolución Ministerial No 353-
2018-MINEDU, donde se aprobó la norma técnica determinada “Normas para la
implementación del modelo de servicio educativo Jornada Escolar Completa para las
instituciones educativas públicas del nivel de educación secundaria”.
En este contexto, el modelo de servicio educativo creado a través de la Resolución
Ministerial No 451-2014-MINEDU Jornada Escolar Completa [JEC], es una intervención
del Ministerio de Educación del Perú que busca mejorar de manera integral la calidad del
servicio en las instituciones educativas públicas de educación secundaria, ampliando las
oportunidades de aprendizaje de los estudiantes y promoviendo el cierre de brechas, a través
la instalación de:
• Aulas funcionales: aulas implementadas con recursos educativos
especializados para el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje de
una determinada área curricular.
• Tópico psicopedagógico, sala de profesores y Salas de Usos Múltiples [SUM]
• Equipamiento y dotación de recursos tecnológicos: laptops, proyectores
multimedia con Ecran y conectividad a internet.
• Mobiliario: reposición de carpetas y sillas para los alumnos, reposición de
escritorios para docentes y estantería para aulas.
La gestión escolar se desagrega en procesos y elementos. Los procesos son el
ámbito clave de la gestión y se definen como el conjunto de actividades o funciones,
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relacionadas entre sí, que admiten elementos de entrada, los cuales se administran, regulan
o autorregulan bajo modelos de gestión particulares para obtener elementos de salida o
resultados esperados, por tal motivo el ministerio de educación realiza la incorporación en
el equipo directivo de las instituciones educativas al Coordinador Administrativo y de
Recursos Educativos [CARE] con el objetivo de administrar la gestión escolar a través de
las dimensiones de la administración (planificación, dirección, organización y control)
tomando en consideración como enfoque la teoría clásica de la administración asimismo la
teoría de las relaciones humanas y por último la teoría de calidad total, mismas que fueron
instaladas de manera progresivas y de acuerdo a las prioridades establecidas en un 100%,
fomentando los canales de comunicación efectiva entre los agentes que laboran en dichas
instituciones logrando mejorar el clima institucional.
Por otra parte, el CARE responde al director de la institución educativa, respecto
de la gestión de los recursos humanos, materiales y económicos y del registro y control de
la información de los bienes de la institución educativa, con la finalidad de optimizar el uso
de estos para el logro de aprendizajes de los estudiantes. Hechos que no se podría haber
concretizado sin la participación del personal, gracias a los conocimientos como profesional
en administración y poniendo en aplicación los enfoques ya mencionados se logró tener una
fuerza laboral acorde a las exigencias de los compromisos institucionales, a pesar que el
2020 por motivo del virus COVID-19 las actividades pedagógicas no se realizaban con
normalidad en la Institución Educativa “Uriel García” y el año 2019 se ejecutaba la
construcción de la nueva infraestructura de la Institución Educativa “Señor de Tayancani”;
a pesar de todas esas dificultades se pudo lograr con todos los objetivos propuestos por los
directores en las dos instituciones educativas ya mencionadas.
Disciplina académico-profesional: Administración
Institución que otorga el grado o título: Universidad Continental. Facultad de Ciencias de la Empresa.
Grado o título: Licenciado en Administración
Jurado: Davila Vicharra, Elena Virginia; Cardenas Bastidas, Ricardo Hugo; Alvarez Vidalon, Jose Miguel
Fecha de registro: 22-abr-2022; 22-abr-2022