Buscar en Google Scholar
Título: El aprendizaje basado en proyectos en el logro de competencias de los estudiantes de primer semestre de Ingeniería Mecatrónica de la Universidad Continental
Asesor(es): Chuquillanqui Galarza, Isabel Sonia
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad Continental
Resumen: La investigación que se describe a continuación se desarrolló con el propósito de determinar el nivel de influencia de la aplicación de un programa sustentado en la Metodología de aprendizaje basado en proyectos en el desarrollo de competencias en la asignatura de Introducción a la Ingeniería Mecatrónica, en los estudiantes de primer ciclo de la Escuela Académica Profesional de Ingeniería Mecatrónica, de la Universidad Continental. La experiencia se realizó bajo un enfoque cuantitativo, de nivel explicativo con un diseño de investigación cuasiexperimental con pre y postest con una muestra censal de 94 estudiantes de la asignatura de Introducción a la Ingeniería Mecatrónica con ID_Curso 000518, en dos grupos: NRC 4728, grupo control 47 estudiantes, y NRC 4734, grupo experimental 47 estudiantes, siendo la variable independiente “Aprendizaje Basado en Proyectos” (ABP) y la variable dependiente “Logro de competencias”.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Derecho con Mención en Derecho Penal y Derecho Procesal Penal
Institución que otorga el grado o título: Universidad Continental. Escuela de Posgrado.
Grado o título: Maestro en Educación con Mención en Docencia en Educación Superior
Jurado: Gutiérrez Reyes, Elizabeth; Lujan Zumaeta, Gustavo A.; Dueñas Román, José W.; Sobrados Tapia, Jaime E.; Gurmendi Párraga, Pedro R.
Fecha de registro: 21-jul-2021; 21-jul-2021



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons