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Título: Desempeño docente y clima de aula en estudiantes de derecho - Región Junín
Asesor(es): Baltazar Castañeda, Luis Alberto
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad Nacional del Centro del Perú
Resumen: El trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación existente entre el desempeño docente percibido y el clima de aula en los estudiantes de las facultades de derecho de las universidades de la región Junín, planteándose como hipótesis general: El desempeño docente percibido se relaciona directa y significativamente con el clima de aula en los estudiantes de las facultades de derecho de las universidades de la región Junín. - Junín. El estudio se guio con el método científico, tipo de investigación aplicada, con un nivel descriptivo y diseño descriptivo correlacional. La muestra fue constituida por 97 estudiantes de las facultades de derecho de las universidades de la región Junín, que fue seleccionado mediante el muestreo no probabilístico, a quienes se les aplicó dos cuestionarios estructurados para recoger información pertinente y fiable. En el estudio se halló una correlación significativa de nivel alto (r= 0,76*) entre las dos variables analizados; asimismo, se revelaron que la mayoría de los encuestados (60%) perciben un desempeño docente regular por parte de sus profesores, y el 59% de los encuestados perciben la existencia de un clima positivo dentro del aula donde realizan sus actividades académicas de formación profesional.
Disciplina académico-profesional: Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional del Centro del Perú. Facultad de Educación
Grado o título: Maestro en Educación
Jurado: Baltazar Castañeda, Luís Alberto; López Galván, Santiago Gustavo; Bautista Soto, Javier Luis; Chamorro Balvín, Sario Tolomeo; Palomino Barboza, Raúl
Fecha de registro: 10-feb-2023; 10-feb-2023



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