Buscar en Google Scholar
Título: El juego infantil como recurso pedagógico en el desarrollo de la creatividad en los alumnos de 5 años de edad de la I.E.I. nº 86738 de San Martín de punca, distrito de Mirgas, Antonio Raimondi, 2016
Asesor(es): Roca Zarzoza, Rolando Patricio
Fecha de publicación: 2017
Institución: Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo
Resumen: El propósito central de la presente investigación ha sido medir el grado de influencia del juego infantil como recurso pedagógico en el desarrollo de la creatividad en niños de cinco años de la Institución Educativa Inicial N° 86738 de San Martín de Punca, distrito de Mirgas, Antonio Raimondi, departamento de Ancash. El diseño utilizado en la investigación fue de tipo cuasi-experimental con grupo muestral único. La medición de la variable manipulable se realizó sobre la base de la técnica de la observación, para lo cual se elaboró la Matriz Valorativa como instrumento de obtención de datos adaptado, con los indicadores referidos a la creatividad a nivel de la fluidez, flexibilidad, originalidad, viabilidad y sensibilidad creativas. En cuanto a los resultados alcanzados se muestra que de los 16 estudiantes que participaron como muestra de la investigación, al final del proceso de intervención pedagógica con los juegos infantiles se determinó como promedio global que el 12% se ubicó en el nivel de Inicio, 25% en Proceso, 38% en Logrado y 25% en el nivel Sobresaliente. Se concluye, entonces, como necesaria la intervención pedagógica con recursos como en este caso el juego, para alcanzar los niveles más altos en el desarrollo de la creatividad
Disciplina académico-profesional: Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación
Grado o título: Licenciado en Educación
Fecha de registro: 3-oct-2018; 3-oct-2018



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons