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Título: Percepción de padres sobre el uso de videojuegos en adolescentes de Lima Metropolitana
Asesor(es): Meléndez Jara, Carmen Magali
Palabras clave: Juego educativo
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
Resumen: El presente trabajo tuvo como objetivo analizar la percepción de los padres sobre el uso de los videojuegos en adolescentes de Lima Metropolitana. El tipo de investigación fue cualitativa, de diseño fenomenológico-hermenéutico. La recolección de datos se realizó por medio de una entrevista semiestructurada a 10 padres, entre 38 y 55 años. Seguidamente, se procedió a realizar un análisis de contenido con el software especializado Atlas.ti 9.0. Se encontró que los padres desconocen el contenido de los videojuegos que juegan sus hijos/as, y perciben que estos generan conductas violentas, aislamiento, bajo rendimiento académico y uso excesivo; razón por la cual, utilizan diferentes técnicas de control (violencia, persuasión, privación del dispositivo) para regular el uso excesivo de estos. En conclusión, los padres tienen una percepción negativa y señalan que los videojuegos afectan la conducta-emoción, relaciones sociales, salud física, y el desarrollo académico de sus hijos(as).
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Facultad de Ciencias de la Salud. Carrera de Psicología
Grado o título: Licenciado en Psicología
Fecha de registro: 13-dic-2022



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