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Chávez, M., (2019). El proceso metodológico de la evaluación de los aprendizajes en educación inicial [Trabajo académico, Universidad Nacional de Tumbes]. http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1403
Chávez, M., El proceso metodológico de la evaluación de los aprendizajes en educación inicial [Trabajo académico]. : Universidad Nacional de Tumbes; 2019. http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1403
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Título: El proceso metodológico de la evaluación de los aprendizajes en educación inicial
Autor(es): Chávez Ruíz, María Pascuala
Asesor(es): Alburqueque Silva, Segundo Oswaldo
Palabras clave: Lúdico; Estrategias; Didáctica
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2019
Institución: Universidad Nacional de Tumbes
Resumen: El presente trabajo se desarrolla en el campo de la educación y aborda el tema
específico de los procesos de evaluación de los aprendizajes en educación, este trabajo
académico es un esfuerzo de contribuir al docente con herramientas para el logro de
sus objetivos educativos en los educandos es decir con los aprendizajes. Es sabido en
la formación docente y en la amplia literatura científica pedagógica que el juego es por
excelencia en principal medio de aprendizaje y de formación. En este trabajo estamos
actualizando información importante en este tema en el fundamental campo de la
educación.
Enlace al repositorio: http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1403
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales
Grado o título: Profesor en Educación Inicial
Fecha de registro: 8-may-2020; 8-may-2020
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