Buscar en Google Scholar
Título: Uso inadecuado de las tics en las I. E de educación básica
Asesor(es): La Rosa Feijoo, Oscar Calixto
Palabras clave: TecnologíasGestiónInteracción
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2019
Institución: Universidad Nacional de Tumbes
Resumen: El presente monografía consiste analizar el uso de las Tecnologías de información y Comunicación (TICs), en las instituciones Educativas de Educación Básica Regular, teniendo conocimiento que es de suma importancia para el mejoramiento de los aprendizajes. El uso de las TIC ofrece indudables beneficios que van de la mano con riesgos que son consecuencias de una inadecuada utilización. Los beneficios más importantes son: Ayuda a los niños en su aprendizaje, sirven como entretenimiento y diversión, ayudan en las relaciones interpersonales, favorecen la socialización y estimulan el diálogo y la colaboración. Entre los mayores riesgos del uso de las TIC, tenemos: los contactos con desconocidos, accesos a contenidos perjudiciales, acceso a imágenes sexuales, el uso indebido de datos y el acoso.
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales.
Grado o título: Profesor en Educación Inicial
Fecha de registro: 14-may-2020; 14-may-2020



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons