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Título: Estilos cognitivos con estrategias de aprendizaje en los niños de educación pre-escolar
Asesor(es): Alburqueque Silva, Segundo Oswaldo
Palabras clave: EstrategiasEstilosAprendizaje
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2019
Institución: Universidad Nacional de Tumbes
Resumen: Los “Estilos Cognitivos Y Estrategias de Aprendizaje en los Niños Y Niñas de educación Pre-Escolar” es un tema que reviste especial importancia en el ambiente educativo y familiar en distrito de Namballe, provincia de San Ignacio región Cajamarca. Esta investigación se orienta al estudio de los diferentes estilos y estrategias de aprendizaje en los niños, lo cualpermitirá que el docente conociendo este tema desarrolle una labor eficiente con los niños de educación inicial y estos muestren mejores resultados al utilizar las estrategias adecuadas.Así también este trabajo de investigación monográfico orienta a tener conocimiento de los estilos y propuestas de estrategias de aprendizaje de pedagogos importantes como: ALLPORT, SATURNINO DE LA TORRE, P. HONEY Y A.
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales
Grado o título: Profesor en Educación Inicial
Fecha de registro: 14-may-2020; 14-may-2020



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