Buscar en Google Scholar
Título: Psicomotridad en infantes
Asesor(es): La Rosa Feijoo, Oscar Calixto
Palabras clave: NiñosInfantesPsicomotricidad
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2018
Institución: Universidad Nacional de Tumbes
Resumen: La comunicación más primaria es la que se ejecuta con el cuerpo, ya que en él se hallan integradas el resto de las posibilidades expresivas como la verbal, plástica, musical, entre otras; desde que el bebé nace, todo su desarrollo está establecido por el movimiento, pero a su vez, ellos mismos no pueden controlar los propios ejercicios de su cuerpo. La totalidad de sus movimientos son reflejos, es decir instintivos, innatos y salen como respuesta a un estímulo del exterior. Su sistema nervioso, no está perfeccionado completamente y se espera que el crecimiento y la maduración hagan su trabajo para que los movimientos sean más coordinados, tenga mayor control postural, controle los segmentos corporales, los que le suministrarán mayor equilibrio.
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales
Grado o título: Profesor de Educación Inicial
Fecha de registro: 22-ene-2020; 22-ene-2020



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons