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Título: La evaluación en educación inicial
Asesor(es): La Rosa Feijoo, Oscar Calixto
Palabras clave: ArteEvaluaciónFormativa
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2019
Institución: Universidad Nacional de Tumbes
Resumen: La presente monografía busca dar una visión evaluativa reflexiva en la educación inicial con el objetivo de hacer un análisis a las prácticas educativas y proponer un mejoramiento en el proceso de enseñanza aprendizaje a través de la evaluación formativa, que está enmarcada en conocimientos, en el desarrollo de sus capacidades, habilidades o destrezas, actitudes y aptitudes que implica tener un trato afectivo entre el docente y estudiante, el docente se convierte un observador, analítico en el logro del desarrollo de sus competencias de cada niño y en el logro de los estándares de progreso planteados en la nueva Currículo Nacional, y a partir de eso realizar una retroalimentación en el desarrollo de las sesiones y lograr un aprendizaje integral.
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales.
Grado o título: Profesor en Educación Inicial
Fecha de registro: 30-mar-2020; 30-mar-2020



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