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Alburqueque Silva, Segundo Oswaldo
Salvador Saavedra, Clara Magdalena
2019-12-13T17:39:37Z
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2018
http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/678
El presente trabajo tiene como objetivos determinar la influencia del software libre: FÁCIL en el aprendizaje de la lectoescritura de los niños de del nivel inicial, descargar e instalar el software libre: FÁCIL en las computadoras a usar, capacitar a los alumnos en el manejo del software libre: FÁCIL, realizar la clase usando el software libre: FÁCIL, evaluar los resultados. Teniendo como conclusión que: El uso de tecnologías como los softwares educativos libres son una ayuda muy importante para el proceso de enseñanza-aprendizaje de los niños del nivel inicial, ya que nos brindan muchas ventajas sobre las herramientas de enseñanza tradicionales, más aun en un mundo donde los niños son nativos digitales; pero sin embargo no son insustituibles, sino más bien son un complemento. (es_ES)
Trabajo académico (es_ES)
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spa (es_ES)
Universidad Nacional de Tumbes (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_ES)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_ES)
Universidad Nacional de Tumbes (es_ES)
Repositorio Institucional - UNTUMBES (es_ES)
Software (es_ES)
Educativo (es_ES)
Libre (es_ES)
El uso del software de aplicación en el desarrollo de los aprendizajes de lectoescritura de los niños del nivel inicial. (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales (es_ES)
Educación Inicial (es_ES)
Título de Segunda Especialidad (es_ES)
Profesor en Educación Inicial (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
Pública



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