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Título: Empowerment y compromiso con el trabajo en la gestión público municipal
Asesor(es): Gutiérrez Gutiérrez, Juan Zenón
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
Fecha de publicación: 20-feb-2020
Institución: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Resumen: La presente tesis investiga la influencia que tiene el Empowerment en el Compromiso con el trabajo de los servidores públicos de la de la Gerencia de Desarrollo Económico-Social y la Gerencia Seguridad Ciudadana y Defensa Civil de la Municipalidad Provincial de Trujillo. La muestra estratificada quedó conformado por 116 empleados administrativos, seleccionados aleatoriamente mediante la tabla de números random. La investigación realizada tuvo un enfoque cuantitativo, alcance correlacional, y diseño transversal, no experimental. Los instrumentos de recolección de información fueron la Escala de Empowerment y el Job Engagement Scale. Se evaluaron sus propiedades de validez de contenido y confiabilidad, con el coeficiente de Validez de Aiken y el coeficiente de Cronbach respectivamente. Los datos recolectados fueron analizados con la escala de estanones para describir el comportamiento de las variables investigadas, y el estadístico paramétrico coeficiente de correlación de Pearson (r) para la medida de las relaciones postuladas en las hipótesis de investigación y evaluar la significancia estadística de los resultados muestrales obtenidos. Los resultados evidenciaron la existencia de una influencia positiva y moderada entre empowerment y compromiso con el trabajo, así como entre las dimensiones engagement cognitivo, engagement emocional y engagement físico y la variable empowerment. Los hallazgos resultaron ser significativos a un nivel de probabilidad de p<0,05.

This thesis investigates the influence that has the Empowerment in the commitment to the work of public servants of the of the management of socio-economic development and public safety management and Civil defence of the Provincial Municipality of Trujillo. The stratified sample was comprised of 116 administrative employees, selected randomly by using the table of random numbers. The investigation took a quantitative approach, reach correlational, and cross-sectional design, not experimental. Data collection instruments were the scale of Empowerment and Job Engagement Scale. Properties of validity of content and reliability, with the coefficient of Aiken validity and Cronbach's coefficient were respectively evaluated. The collected data were analyzed with the scale of kegs to describe the behavior of the investigated variables, and the statistical parametric correlation coefficient of Pearson r for measuring relationships postulated by the assumptions of research and evaluate the statistical significance of the results obtained sample. The results showed the existence of a positive and moderate influence between empowerment and engagement with the work, as well as between cognitive engagement, emotional engagement and physical engagement dimensions the variable empowerment. The findings proved to be significant at a level of probability of p < 0,05.
Disciplina académico-profesional: Gestión Pública
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Administración con mención en Gestión Pública
Jurado: Asencios Trujillo, Lida Violeta; Merino Solsol, Luis Antonio; Acosta Castro, Tito Doroteo
Fecha de registro: 6-abr-2022; 6-abr-2022



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