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Título: Autoeficacia académica y competencia digital en estudiantes universitarios
Asesor(es): Silva Neyra, Oscar Rubén
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad de San Martín de Porres
Resumen: El objetivo de esta investigación consistió en determinar la relación entre la autoeficacia académica y la competencia digital en estudiantes universitarios. Fue de diseño no experimental y de tipo correlacional. La muestra no probabilística estuvo conformada por 98 estudiantes. Se utilizaron la Escala de Autoeficacia Académica y el Cuestionario de Competencia Digital. Los resultados mostraron que existe correlación estadísticamente significativa entre la autoeficacia académica y la competencia digital en los estudiantes (rho= .438; p<.001). Asimismo, se evidenció que existe correlación entre la autoeficacia académica y las cinco dimensiones de la competencia digital (información, comunicación, creación de contenidos, seguridad tecnológica y solución de problemas) en los estudiantes (p<.05).
Disciplina académico-profesional: Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad de San Martín de Porres. Instituto para la Calidad de la Educación. Unidad de Posgrado
Grado o título: Magíster en Educación
Jurado: Badillo Chumbimuni, Glida Marlis; Castro Santisteban, Martin; Suárez Rodriguez, Philip Ernesto
Fecha de registro: 18-ene-2023; 18-ene-2023



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