Buscar en Google Scholar
Título: Del buen vivir a la acción artística comunitaria: Waytay, Centro Cultural
Asesor(es): Pastor Rubio, Lorena Maria
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.04
Fecha de publicación: 2-nov-2022
Institución: Pontificia Universidad Católica del Perú
Resumen: Esta investigación tiene como objetivo analizar de qué manera el grupo de teatro comunitario Waytay, Centro Cultural ha incidido en su contexto social a través de las artes escénicas desde los principios del buen vivir. A través de entrevistas realizadas a distintos miembros de las generaciones de Waytay, la revisión y el análisis de su archivo digital compuse la división de mi investigación en dos secciones. La primera sección contempla la sistematización de la trayectoria de Waytay. En esta presento las características y procesos que fueron constituyendo al grupo en una experiencia de cultura viva comunitaria. En la segunda sección presento su acción artística constituida por su propuesta pedagógica, la creación y producción de obras y su incidencia comunitaria e individual. El abordaje en cada una me permitió comprender que el enfoque que propone el buen vivir en Waytay plantea un modelo de convivencia que viabiliza la transformación individual mediante los principios que se aprenden en el quehacer artístico: la confianza, la auto percepción, la reciprocidad, la valoración de los otros como con uno mismo, la colectividad que puede instalarse en los diferentes aspectos de la vida social y el desarrollo de una conciencia social que conlleve a ser sujetos activos y partícipes de las problemáticas que acoge su entorno para la construcción del bien común.
Disciplina académico-profesional: Creación y Producción Escénica
Institución que otorga el grado o título: Pontificia Universidad Católica del Perú. Facultad de Artes Escénicas
Grado o título: Licenciado en Creación y Producción Escénica
Jurado: Benza Guerra, Rodrigo; Pastor Rubio, Lorena María; Carpio Valdeavellano, Paloma María
Fecha de registro: 2-nov-2022; 2-nov-2022



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons