Title: Plan de acompañamiento y monitoreo para mejorar la práctica pedagógica de las promotoras del PRONOEI de una municipalidad de Lambayeque
Advisor(s): Heredia Rojas, Félix Vicente
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2022
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La presente investigación tuvo como objetivo principal hacer una propuesta
de acompañamiento y monitoreo para mejorar la práctica pedagógica en los
Pronoei de una Municipalidad de Lambayeque.
El tipo de investigación básica, ya que según Álvarez (2020), nos dice que se
orienta a lograr un conocimiento nuevo, con un enfoque cuantitativo, siendo
el diseño propositivo-descriptivo-transversal. La población fue igual a la
muestra de 16 promotoras de una Municipalidad de Lambayeque a las que se
les aplicó el cuestionario de las dos variables.
Los resultados que determinaron la falta de acompañamiento y monitoreo
pedagógico a las promotoras a quienes no les brinda o designa una
coordinadora especialista para ello. Determinación corroborada por el 100%
de los encuestados, quienes refieren no contar con dicho acompañamiento y
monitoreo, la misma que trae como consecuencia que sus prácticas
pedagógicas deficientes.
Note: Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Educación de calidad; Chiclayo; Escuela de Posgrado; Gestión y calidad educativa; Educación y calidad educativa
Discipline: Maestría en Administración de la Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Administración de la Educación
Juror: Moreno Muro, Juan Pablo; Perez Garcia, Patricia Marlene; Heredia Rojas, Felix Vicente
Register date: 6-Dec-2022; 6-Dec-2022