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Título: Convivencia escolar y habilidades sociales en estudiantes de educación secundaria en la provincia de Huancayo
Asesor(es): Palomino Barboza, Raúl
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad Nacional del Centro del Perú
Resumen: El presente trabajo de investigación tiene como objetivo describir la relación entre convivencia escolar y habilidades sociales en la dimensión de asertividad, comunicación, autoestima, toma de decisión en las estudiantes de instituciones educativas de educación secundaria en la provincia de Huancayo, según género y ciclo de estudios. Se aplicó cuestionario de 28 reactivos por variable adecuadas a su realidad a una muestra de 443 estudiantes. La investigación fue de tipo no experimental, cuantitativo, nivel descriptivo, diseño correlacionar, las técnicas para recojo de datos de validez y confiabilidad se procesó mediante e “Alpha de cronbach” que determino 0.837. Se empleó el estadístico r de pearson que arrojo un 0,500 en promedio a un nivel de significancia de a=0,05 la que determinó que, si existe una relación positiva, moderada y significativa entre ambas variables.
Disciplina académico-profesional: Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional del Centro del Perú. Facultad Educación
Grado o título: Maestro en Educación mención Gestión Educativa
Jurado: Yangali Vargas, Jorge Luis; Aliaga Contreras, Isabel Margarita; Palomino Barboza, Raúl; Baltazar Castañeda, Luis Alberto
Fecha de registro: 2-dic-2022; 2-dic-2022



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