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Título: Estrategias de regulación emocional en depresión y ansiedad en la terapia cognitiva conductual, dialéctica conductual y aceptación y compromiso
Asesor(es): Araujo Robles, Elizabeth Dany
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad Peruana Cayetano Heredia
Resumen: En el presente trabajo se realizó una revisión documental de los principales aportes científicos de las intervenciones desde la terapia cognitivo conductual, dialéctica conductual y la terapia de aceptación y compromiso que utilicen estrategias de regulación emocional, desde el modelo procesual de la emoción de Gross o del modelo de regulación emocional basado en el procesamiento emocional postulado por Hervás, durante la intervención a usuarios con el diagnostico de : trastornos de ansiedad generalizada, trastorno de ansiedad social, trastorno mixto ansioso depresivo, episodios y trastornos depresivos, recurrentes con o sin síntomas psicóticos. Se identifico nueve investigaciones cuantitativas que cumplen con los criterios de inclusión, se concluye que los tres protocolos de intervención son efectivos en la reducción de la sintomatología prevalentes en adolescentes y adultos, sin embargo, los beneficios varían según el enfoque terapéutico utilizado.

Interventions from cognitive behavioral therapy, dialectical behavioral therapy and acceptance and commitment therapy using emotional regulation strategies, from the process model of Gross' emotion or the model of emotional regulation based on emotional processing postulated by Hervás, during the intervention to users with the diagnosis of: generalized anxiety disorders, social anxiety disorder, mixed anxiety depressive disorder, depressive episodes and disorders, recurrent with or without psychotic symptoms, was carried out. Nine quantitative studies were identified that met the inclusion criteria. It is concluded that the three intervention protocols are effective in reducing the prevalent symptomatology in adolescents and adults; however, the benefits vary according to the therapeutic approach used.
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Psicología Leopoldo Chiappo Galli
Grado o título: Licenciado en Psicología
Jurado: Girón Vargas, María Luisa; Mamani Guerra, Susana Elizabeth; Díaz Arana, Norma Gisella
Fecha de registro: 30-nov-2022; 30-nov-2022



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