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Título: Competencias digitales y habilidades investigativas en el autoliderazgo de estudiantes universitarios, Lima - 2022
Asesor(es): Lescano Lopez, Galia Susana
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo general determinar cómo las variables competencias digitales y habilidades investigativas influyen en el autoliderazgo de los estudiantes universitarios, Lima-2022. Fue una investigación de tipo básica, de diseño no experimental, de corte transversal, correlacional causal y de enfoque cuantitativo. La muestra estuvo conformada por 115 estudiantes universitarios de ambos sexos de una universidad privada, a los que se les aplicó como técnica para recolectar los datos, la encuesta y como instrumentos tres cuestionarios, compuestos por un total de 48 preguntas. El tratamiento de los datos se realizó a través del análisis descriptivo e inferencial. Los resultados principales mostraron que en cuanto a la variable competencias digitales, un 53% de estudiantes se ubicó en un nivel medio, en la variable habilidades investigativas un 51.3% se encontró en un nivel medio y en cuanto a la variable autoliderazgo, un 71%3 se ubicó en un nivel alto. Se concluyó a través de la prueba R cuadrado, donde el coeficiente de Nagalkerke 0,302 indicó que existe dependencia, es decir las variables independientes competencias digitales y habilidades investigativas influyen en la variable dependiente autoliderazgo en un 30.2%.
Nota: Educación de calidad; Evaluación y aprendizaje; Educación y calidad educativa; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Lima Norte; Escuela de Posgrado
Disciplina académico-profesional: Doctorado en Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Doctora en Educación
Jurado: Rivera Zamudio, July Blanca; Padilla Caballero, Jesús Emilio Agustín; Lescano López, Galia Susana
Fecha de registro: 28-nov-2022; 28-nov-2022



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