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León More, Esperanza Ida
Boyer Farias, Marleni
2022-11-16T20:29:10Z
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2022
https://hdl.handle.net/20.500.12692/101805
Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles (rsu)
Escuela de Posgrado (escuela)
Evaluación y aprendizaje (lineadeinvestigacion)
Educación y calidad educativa (lig)
Educación de calidad (ods)
Piura (sede)
El presente estudio denominado Estilos de aprendizaje y evaluación formativa en los estudiantes en una Universidad de Tumbes, 2022, se llevó a cabo con el objetivo de determinar la relación entre las dos variables. El estudio presentó un enfoque cuantitativo, fue de tipo básica y de alcance correlacional, de naturaleza cuantitativa, diseño no experimental y de corte transversal, presentando una muestra conformada de 71 estudiantes del I al V ciclo de estudiantes de educación inicial de una universidad de Tumbes, a quienes se les aplicó dos cuestionarios como instrumentos de recolección de datos ambos fueron validados y sometidos a la prueba de confiabilidad. La conclusión fue corroborar que se acepta la hipótesis de investigación los estilos de aprendizaje se relacionan significativamente con la evaluación formativa, dato que se respaldó por el nivel de significancia alcanzado que permitió la aceptación de la correspondencia entre las variables de estudio y se rechaza la hipótesis nula. (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Evaluación (es_PE)
Estrategias de aprendizaje (es_PE)
Calidad en la enseñanza (es_PE)
Estilos de aprendizaje y evaluación formativa en los estudiantes en una universidad de Tumbes, 2022 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Docencia Universitaria (es_PE)
Maestra en Docencia Universitaria (es_PE)
PE (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
02616840
https://orcid.org/0000-0002-0978-9488 (es_PE)
00326151
199297 (es_PE)
Linares Purisaca, Geovana Elizabeth
Mendivez Espinoza, Yvan Alexander
Leon More, Esperanza Ida
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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