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Título: Enfoque de género y servicio estudiantil de las instituciones educativas rurales del distrito de Frías, Piura, 2022
Asesor(es): Tamariz Nunjar, Hildegrado Oclides
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación está dirigida con el fin de promover la igualdad de géneroy mejorar la calidad del servicio educativo brindado por las instituciones educativasde las zonas rurales del Perú. Como objetivos se planteó determinar la relación entre el enfoque de género y el servicio estudiantil de las instituciones educativas rurales, el tipo de la investigaciónes aplicada y corresponde a un diseño no experimental, el corte es transversal y el subtipo de investigación es correlacional, para este estudio la población está conformada por educadores de las Instituciones Educativas rurales del distrito de Frías, Piura, siendo un total de 34 docentes los cuales han participado del estudio.Los resultados obtenidos establecieron la existencia de relación significativa moderada entre la equidad de género y el servicio estudiantil mediante el coeficiente de correlación (0.262)., lo cual enfatiza que existe una gran necesidad por parte de los docentes de que se pueda promover el enfoque de género dentro del servicio educativo.
Nota: Educación y calidad educativa; Educación de calidad; Piura; Escuela de Posgrado; Gestión y calidad educativa; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles
Disciplina académico-profesional: Maestría en Administración de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Administración de la Educación
Jurado: Castro Ijiri, Gabriela Lizeth; Burga Bustamante, Yrma; Tamariz Nunjar, Hildegardo Oclides
Fecha de registro: 16-nov-2022; 16-nov-2022



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