Buscar en Google Scholar
Título: Plan de formación continua en evaluación formativa para fortalecer la Gestión Curricular en la Institución Educativa N° 64668 Del Distrito De Yarinacocha
Asesor(es): Medina Rojas, Wilson Jaime
Fecha de publicación: 2018
Institución: Universidad Marcelino Champagnat
Resumen: Desde la labor de gestor escolar se pretende impulsar un “Plan de Formación Continua en Evaluación Formativa para Fortalecer la Gestión Curricular en la Institución Educativa N° 64668 del Distrito de Yarinacocha” que permita el empoderamiento en cada docente el enfoque de evaluación formativa y mejorar su propia labor con la participación de 23 docentes titulados y capacitados con vocación de servicio. Se empleará un diseño de investigación acción participativa con la técnica de entrevista a profundidad y con el instrumento denominado ficha de entrevista. Los estudios sobre las experiencias de liderazgo pedagógico buscan mejorar el aprendizaje de los estudiantes ejecutando el plan de acción. Este trabajo es el resultado de las experiencias acumuladas durante el proceso de formación profesional, que permitirá resolver el problema priorizado en la Institución Educativa, con el involucramiento de los actores: Limitado manejo de estrategias de evaluación formativa que afecta la gestión curricular. En consecuencia, trataremos el tema desde la problemática educativa de nuestra institución, además realizaremos un análisis de las causas y consecuencias del problema para plantear desafíos y superarlo.
Disciplina académico-profesional: Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
Institución que otorga el grado o título: Universidad Marcelino Champagnat. Escuela de Posgrado
Grado o título: Especialista en la Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
Fecha de registro: 20-abr-2019; 20-abr-2019



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons