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Título: Desarrollo de habilidades comunicativas para estudiantes del 1er grado de secundaria en una institución privada de Lima
Asesor(es): Challco Lenes, Miluska
Fecha de publicación: 2017
Institución: Universidad Marcelino Champagnat
Resumen: El presente trabajo de suficiencia profesional desarrolla la programación dentro del Paradigma Socio-cognitivo Humanista, desde las bases teóricas que lo sustentan, hasta la aplicación práctica en las actividades de aprendizaje; guardando una correspondencia lógica que muestra cómo realmente se desarrollan las competencias desde el aula. Para ello, el primer capítulo presenta la realidad problemática, los objetivos y justificación o novedad científica. En el segundo capítulo se desarrolla con profundidad las teorías cognitivas y socio contextuales que dan fundamento a la acción pedagógica. Finalmente, en el tercer capítulo se desarrolla la programación curricular, incluyendo la programación general, la específica, los materiales de apoyo y las evaluaciones de proceso y unidad. Se presenta así una propuesta concreta y completa para desarrollar las competencias de los estudiantes del primer grado de Secundaria en el área de Comunicación.
Disciplina académico-profesional: Lengua y Literatura
Institución que otorga el grado o título: Universidad Marcelino Champagnat. Facultad de Educación y Psicología
Grado o título: Licenciado en Educación Secundaria - Especialidad Lengua y Literatura
Fecha de registro: 21-nov-2017; 21-nov-2017



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