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Título: Propuesta didáctica para el desarrollo de habilidades comunicativas en niños de cuarto grado de primaria de una institución educativa privada de Surco (Lima)
Asesor(es): Bringas Alvarez, Verónica
Fecha de publicación: 2018
Institución: Universidad Marcelino Champagnat
Resumen: El presente trabajo de suficiencia profesional desarrolla la programación dentro del paradigma socio cognitivo humanista fundamentado en las bases teóricas hasta concretarse en la aplicación de innovadoras actividades de aprendizaje ayudando a que el estudiante logre desarrollar sus competencias dentro de un proceso cognitivo y afectivo pertinente. En el primer capítulo se presenta la realidad problemática, los objetivos y la justificación. En el segundo capítulo se desarrolla las teorías cognitivas y socio contextuales que dan fundamento a nuestro quehacer pedagógico. Por último, en el tercer capítulo se desarrolla la programación curricular incluyendo la programación anual, la unidad, los materiales de apoyo y evaluaciones de proceso y final. Es así que presentamos una propuesta diferente y creativa para desarrollar las habilidades comunicativas en alumnos de cuarto grado del nivel primario
Disciplina académico-profesional: Educación Primaria
Institución que otorga el grado o título: Universidad Marcelino Champagnat. Facultad de Educación y Psicología
Grado o título: Licenciado en Educación Primaria
Fecha de registro: 15-mar-2018; 15-mar-2018



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