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Título: Gestión curricular en la aplicación de estrategias durante la resolución de problemas en el área de matemática en los docentes del nivel primaria en la I.E.I N° 32855-Mesapampa-Choras- Yarowilca
Asesor(es): Rivera Quinteros, María Fuentes
Fecha de publicación: 2018
Institución: Universidad Marcelino Champagnat
Resumen: El presente Plan de Acción, cuyo objetivo general es diseñar un modelo de gestión del monitoreo, acompañamiento y evaluación de la práctica docente en las áreas académicas en el nivel Primaria I.E.I. N° 32855-Mesapampa-Choras-Yarowilca. Así mismo identificar las deficiencias generadas tanto por los docentes y asistentes del MINEDU durante el proceso de enseñanza aprendizaje teniendo desconocimientos de las capacidades, competencias y herramientas metodológicas adecuadas en la aplicación en la enseñanza, por lo cual el plan de acción nos ayudara a identificar más certeramente las variables que intervienen en la inadecuada gestión curricular en la aplicación de estrategias de aprendizaje, de la misma manera identificar las soluciones posibles a esta inadecuada gestión curricular con el fin de tener un gestión y acción educativa excelente
Disciplina académico-profesional: Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
Institución que otorga el grado o título: Universidad Marcelino Champagnat. Escuela de Posgrado
Grado o título: Especialista en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
Fecha de registro: 19-abr-2019; 19-abr-2019



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