Buscar en Google Scholar
Título: Propuesta didáctica para el desarrollo de las competencias matemáticas en estudiantes del cuarto grado del nivel primaria en una institución educativa pública de Barranca, Datem del Marañón, Loreto
Asesor(es): Bringas Álvarez, Verónica Ángela
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad Marcelino Champagnat
Resumen: The following didactic proposal aims to increase mathematical competencies in fourth grade students of a Public Educational Institution, belonging to the community of Nuevo Progreso, district of Barranca, Datem del Marañón. This is based on the theory of Piaget, Vygotsky and Ausubel, who point out important aspects for education, such as the importance of manipulating objects, the use of local materials, the subject as an actor and the mediator as a guide to achieve meaningful learning. Likewise, the development of mathematical competencies set forth in the national curriculum is considered. It should be noted that this work is made up of three chapters: Diagnosis and characteristics, theoretical framework and didactic proposal

La siguiente propuesta didáctica tiene como objetivo incrementar las competencias matemáticas en estudiantes del cuarto grado en una institución educativa pública, perteneciente a la comunidad de Nuevo Progreso, distrito de Barranca, Datem del Marañón. Esta se sustenta en la teoría de Piaget, Vygotsky y Ausubel quienes señalan aspectos importantes para la educación, como la importancia de la manipulación de objetos, uso de materiales propios de la zona, el sujeto como actor y el mediador como guía para lograr un aprendizaje significativo. Asimismo, se considera el desarrollo de las competencias matemáticas planteadas en el currículo nacional. Cabe precisar que, este trabajo está conformado por tres capítulos: Diagnóstico y características, marco teórico y propuesta didáctica
Disciplina académico-profesional: Educación Primaria
Institución que otorga el grado o título: Universidad Marcelino Champagnat. Facultad de Educación y Psicología
Grado o título: Licenciado en Educación Primaria
Jurado: Arroyo Gonzalez, Regina Claudia; Rojas Vásquez, Wilder Javier; Aguirre Chávez, Cromancio Felipe
Fecha de registro: 1-jul-2022; 1-jul-2022



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons