Citas bibligráficas
Vilela, J., (2020). Lectura inicial y habilidades metalingüísticas en estudiantes de seis años de edad en una institución educativa de La Molina [Universidad Marcelino Champagnat]. https://hdl.handle.net/20.500.14231/3335
Vilela, J., Lectura inicial y habilidades metalingüísticas en estudiantes de seis años de edad en una institución educativa de La Molina []. PE: Universidad Marcelino Champagnat; 2020. https://hdl.handle.net/20.500.14231/3335
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title = "Lectura inicial y habilidades metalingüísticas en estudiantes de seis años de edad en una institución educativa de La Molina",
author = "Vilela Montenegro, Jany Alida",
publisher = "Universidad Marcelino Champagnat",
year = "2020"
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La investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación que existe entre la lectura inicial y las habilidades metalingüísticas en estudiantes de seis años de edad en una institución educativa de La Molina. La población estuvo constituida por 80 estudiantes de ambos sexos. En la investigación se utilizaron como instrumentos el PROLEC-R (Batería de Evaluación de Procesos Lectores, Revisada) para evaluar la lectura inicial y el THM (Test de Habilidades Metalingüísticas) para evaluar las habilidades metalingüísticas. El tipo y diseño de investigación corresponde a una descriptiva correlacional. Al obtener los resultados se halló que existe una relación que oscila entre correlación positiva media y correlación positiva considerable entre la lectura inicial y las habilidades metalingüísticas
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