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Título: Compromiso organizacional y motivación laboral en los docentes de una universidad privada
Asesor(es): Aguirre Chávez, Felipe
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2018
Institución: Universidad Marcelino Champagnat
Resumen: The objective of this research was to establish the relationship between organizational commitment and work motivation in university higher education teachers. The design was non-experimental correlational. The sample was exhaustive and was made up of 90 teachers from a private university in Lima, who were given the Meyer and Allen OCQ Organizational Commitment Scale, and the Labor Motivation Questionnaire taken from the Steers and Braunstein Needs Manifesto. There is a significant relationship between the Affective dimension (r = 0.52, p = 0.001) and the Continuity dimension (r = 0.65, p = 0.001), in relation to the Work Motivation. And in less significance for the case of the Normative dimension (r = 0.29, p = 0.01) of the Organizational Commitment in relation to the Work Motivation. With these results, it is concluded that there is a relation between the variables motive of the investigation (r = 0.60, p = 0.001). The implications of the results have been discussed.

La presente investigación tuvo como objetivo general establecer la relación entre el compromiso organizacional y la motivación laboral en docentes de educación superior universitaria. El diseño fue no experimental correlacional. La muestra fue exahustiva y la conformaron 90 docentes de una universidad privada de Lima, a quienes se les aplicó la Escala de Compromiso Organizacional OCQ de Meyer y Allen, y el Cuestionario de Motivación Laboral tomado del Manifiesto de Necesidades de Steers y Braunstein, obteniéndose que existe una relación significativa entre la dimensión Afectiva (r=0,52; p=0,001) y la dimensión de Continuidad (r=0,65; p=0,001), en relación a la Motivación Laboral. Y en menor significancia para el caso de la dimensión Normativa (r=0,29; p=0,01) del Compromiso Organizacional en relación a la Motivación Laboral. Con estos resultados se concluye que existe relación entre las variables motivo de la investigación (r=0,60; p=0,001). Las implicancias de los resultados han sido discutidas.
Disciplina académico-profesional: Maestría en docencia y gestión universitaria
Institución que otorga el grado o título: Universidad Marcelino Champagnat. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en docencia y gestión universitaria
Jurado: González Quintano, Fernando; Salgado Lévano, Cecilia; Latorre Ariño, Marino
Fecha de registro: 16-jun-2021; 16-jun-2021



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