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Barba, M., (2022). Ansiedad y dislexia en niños del tercer grado de primaria de una institución educativa de Chepén, 2022 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/100280
Barba, M., Ansiedad y dislexia en niños del tercer grado de primaria de una institución educativa de Chepén, 2022 []. PE: Universidad César Vallejo; 2022. https://hdl.handle.net/20.500.12692/100280
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Título: Ansiedad y dislexia en niños del tercer grado de primaria de una institución educativa de Chepén, 2022
Autor(es): Barba Rebaza, María Jose
Asesor(es): Villavicencio Palacios, Lilette del Carmen
Palabras clave: Aprendizaje; Ansiedad; Dislexia
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La investigación desarrollada a continuación, se planteó con el objetivo de
determinar la relación entre ansiedad y dislexia en estudiantes del tercer grado de
primaria de una institución educativa de Chepén, 2022. El diseño de estudio
empleado fue: correlacional. La muestra la conformaron 25 estudiantes. Los
instrumentos utilizados: el Cuestionario de Ansiedad Infantil CAS y la Ficha de
Observación de Conducta Lingüística y Escritural. Los resultados obtenidos
reportan que no existe evidencia suficiente para concluir que existe relación
significativa entre la ansiedad y la dislexia general (r = .18, p > .05) o la dislexia en
sus modalidades fonológica (r = .31, p > .05) y superficial (r = -.13, p > .05).
También, se reporta que los estudiantes alcanzan mayores niveles de ansiedad
baja (40%) y leve (36%); y, en dislexia general, dislexia fonológica y dislexia
superficial, prevalecen el nivel moderado con 96%, 88% y 100%, respectivamente.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/100280
Nota: Escuela de Posgrado; Trujillo; Educación y calidad educativa; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Educación de calidad; Problemas de Aprendizaje
Disciplina académico-profesional: Maestría en Problemas de Aprendizaje
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Problemas de Aprendizaje
Jurado: Silva Balarezo, Mariana Geraldine; Mendoza Alva, Cecilia Eugenia; Villavicencio Palacios, Lilette del Carmen
Fecha de registro: 31-oct-2022; 31-oct-2022
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