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Title: Hábitos de estudio y aprendizaje significativo en los estudiantes del primer ciclo de una universidad privada, Lima, 2022
Advisor(s): Vega Vilca, Carlos Sixto
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2022
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La investigación denominada: Hábitos de estudio y aprendizaje significativo en los estudiantes del primer ciclo de una universidad privada, Lima 2022; se desarrolló con el propósito de determinar cómo los hábitos de estudio se relacionan con el aprendizaje significativo en estudiantes de primer ciclo de una universidad privada de Lima 2022. El tipo de investigación es básica, el nivel es descriptivo correlacional, el diseño es no experimental de corte transversal. Se empleó la encuesta como una técnica para recolectar los datos y como instrumento el cuestionario para las variables hábito de estudios y aprendizaje significativo. Conformaron la muestra 70 estudiantes del primer ciclo de la universidad mencionada. Para la validez de los instrumentos se utilizó el juicio de expertos y para la confiabilidad de cada instrumento se utilizó el alfa de Cronbach que salió alta en ambas variables: 0,701 para la variable hábito de estudios y 0,815 para la variable aprendizaje significativo. En este estudio se empleó el estadígrafo Rho de Spearman, se concluyó la existencia de una correlación positiva media y significativa entre el hábito de estudio y el aprendizaje significativo en los estudiantes del primer ciclo de una universidad privada, Lima 2022. (r = 0,289; p = 0,012 < 0,05).
Note: Lima Norte; Escuela de Posgrado; Evaluación y aprendizaje; Educación y calidad educativa; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Educación de calidad
Discipline: Maestría en Docencia Universitaria
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Docencia Universitaria
Juror: Palomino Tarazona, Maria Rosario; Guizado Oscco, Felipe; Vega Vilca, Carlos Sixto
Register date: 28-Oct-2022; 28-Oct-2022



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