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Título: Ansiedad y dislalia en niños pacientes de un centro terapéutico de Jesús María-2022
Asesor(es): Flores Mejia, Gisella Socorro
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente revisión se centró en determinar la relación de la ansiedad y la dislalia en niños pacientes de un centro terapéutico del distrito de Jesús María - Lima, por ello el presente trabajo de investigación fue de tipo básica y nivel descriptivo – correlacional de corte transversal (transeccional). La población estuvo conformada por 133 niños del área de terapia de lenguaje, la muestra, por razones lógicas estuvo constituida por 100 niños del área mencionada, siendo el tipo de muestreo aplicado el no probabilístico. Se utilizaron como instrumentos de recolección de datos: Cuestionario de Ansiedad Infantil -CAS adaptado Dr. Domingo E. Gómez Fernández (2013) y el María Elizabeth Falla Cortez (2017). Con respecto a los resultados se observa una significancia del 1%, si existe asociación significativa entre la relación de ansiedad y dislalia, siendo esta asociación con direccionalidad positiva (rspearman=0.688), es decir qué, de acuerdo a sus niveles, en ella se puede identificar que bajos niveles de dislalia estarían asociados a altos niveles de ansiedad y viceversa
Nota: Lima Norte; Educación de calidad; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Biodiversidad, cambio climático y calidad ambiental; Problemas de aprendizaje; Escuela de Posgrado
Disciplina académico-profesional: Maestría en Problemas de Aprendizaje
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Problemas de Aprendizaje
Jurado: Salas Marique, Celia Emperatriz; Flores Mejia, Gisela Socorro; Trujillo Medrano, Betty
Fecha de registro: 20-oct-2022; 20-oct-2022



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