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Título: Liderazgo y aprendizaje organizacional en la dirección de educación básica regular del Ministerio de Educación, Lima-2022
Asesor(es): Dios Zárate, Luis Enrique
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La investigación tuvo el objetivo de determinar la relación que existe entre liderazgo y aprendizaje organizacional en la Dirección de Educación Básica regular del Ministerio de Educación, Lima-2022. La investigación fue de enfoque cuantitativo, tipo aplicada, nivel correlacional y diseño no experimental y transversal; la muestra lo constituyeron 53 servidores públicos de la Dirección de Educación Básica Regular, quienes fueron elegidos de manera no probabilística por conveniencia. Los instrumentos fueron el L.B.D.Q. – Forma XII de Stogdill (1963) y la Escala de Niveles y Condiciones de Aprendizaje Organizacional de Castañeda y Fernández (2007). Los resultados mostraron que existe relación entre liderazgo y aprendizaje organizacional en la Dirección de Educación Básica regular del Ministerio de Educación, Lima-2022 (X2=50,298; p=0,000<0,05), concluyéndose que los comportamientos que el líder expone para influir sobre los seguidores a fin de alcanzar metas compartidas posibilitan condiciones de aprendizaje organizacional para asegurar cambio, desarrollo e innovación en la institución.
Nota: Callao; Trabajo decente y crecimiento económico; Desarrollo económico, empleo y emprendimiento; Desarrollo sostenible, emprendimientos y responsabilidad social.; Gestión de organizaciones; Escuela de Administración
Disciplina académico-profesional: Administración
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias Empresariales
Grado o título: Licenciada en Administración
Jurado: Ruibal Regalado, Eliana Perez; Dios Zárate, Luis Enrique; Trujillo Hinojosa, Cesar
Fecha de registro: 17-oct-2022; 17-oct-2022



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