Look-up in Google Scholar
Title: Ideología de género en el currículo nacional de la educación básica regular en el Perú.
Advisor(s): La Rosa Feijoo, Oscar Calixto
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2019
Institution: Universidad Nacional de Tumbes
Abstract: La presente monografía “La Ideología de Género: Su polémica inclusión en el Currículo Nacional de la Educación Básica Regular en el Perú”, tuvo como objetivo analizar el constructo teórico: ideología de género y su repercusión en el Currículo Nacional de la Educación Básica Regular en el Perú; se trató a la ideología de género que no sólo ha afectado la legislación, la opinión pública y diversas expresiones culturales, sino que sus postulados al haber sido incluidos en el currículo escolar ha suscitado una permanente polémica y situación de confrontación entre los diversos sectores del país. En la presente investigación se hace un análisis crítico de los postulados de la ideología de género que subyacen en nuestro Currículo Nacional.
Discipline: Investigación y Gestión Educativa
Grade or title grantor: Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales.
Grade or title: Profesor en Investigación y Gestión Educativa
Register date: 1-Sep-2020; 1-Sep-2020



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons