Buscar en Google Scholar
Título: Estrategias didácticas en el marco del buen desempeño docente en la educación inicial
Asesor(es): La Rosa Feijoo, Oscar Calixto
Palabras clave: DesempeñoEstrategiaAprendizaje
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2018
Institución: Universidad Nacional de Tumbes
Resumen: Se puede definir como estrategia como acciones o conjunto de ellas que pretenden lograr un fin, en cuanto estrategias didácticas como su nombre refiere son aquellas acciones que se deben llevar a cabo a fin de lograr metas específicas en el aprendizaje. Los docentes deben manejar diversas estrategias como el juego o la resolución de conflictos a fin lograr el desarrollo de sus estudiantes a nivel académico y personal
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales.
Grado o título: Profesor en Educación Inicial
Fecha de registro: 17-nov-2019; 17-nov-2019



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons