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Rodriguez, C., (2022). La capacitación y su nivel de impacto en el desempeño laboral de los auditores gubernamentales 2021 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/98035
Rodriguez, C., La capacitación y su nivel de impacto en el desempeño laboral de los auditores gubernamentales 2021 []. PE: Universidad César Vallejo; 2022. https://hdl.handle.net/20.500.12692/98035
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Título: La capacitación y su nivel de impacto en el desempeño laboral de los auditores gubernamentales 2021
Autor(es): Rodriguez Gallo, Celso Oscar
Asesor(es): Merino Nuñez, Mirko
Palabras clave: Desempeño laboral; Capacitación profesional; Gestión pública
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El objetivo general de este estudio fue determinar el alcance del impacto de
la capacitación en el desempeño laboral de los auditores gubernamentales. La
investigación fue de tipo aplicada, de enfoque cuantitativo y de nivel correlacional.
Asimismo, en la muestra de estudio se consideró el criterio de muestreo
probabilístico conformándose un total de treinta y seis auditores. La técnica
empleada de recolección de datos fue la encuesta y como instrumento el
cuestionario que tuvo veinticinco ítems, entre los cuales catorce correspondieron
a la variable capacitación, mientras que, once a la variable desempeño laboral.
Este instrumento fue validado a través del juicio de expertos y se determinó su
confiabilidad mediante el Alpha de Cronbach.
El resultado obtenido de la aplicación de la encuesta permitió determinar
que sí existió un nivel de impacto positivo de la capacitación en el desempeño
laboral de los auditores gubernamentales, de acuerdo a la correlación
determinada por el Rho de Spearman que evidenció un 0,489 considerada
correlación positiva moderada. En tal sentido, se concluyó que el nivel de impacto
que la capacitación generó en el desempeño laboral de los auditores resultó
siendo positiva y coadyuvó al fortalecimiento del conocimiento en materia de
Control Gubernamental.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/98035
Nota: Lima Norte; Escuela de Posgrado; Reforma y modernización del Estado; Educación y calidad educativa; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Educación de calidad
Disciplina académico-profesional: Maestría en Gestión Pública
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Gestión Pública
Jurado: Moreno Azaña, Raquel Lizet; Papanicolau Denegri, Jorge Nicolás Alejandro; Merino Núñez, Mirko
Fecha de registro: 10-oct-2022; 10-oct-2022
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