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Título: Gestión administrativa y competencias digitales en un ministerio del estado de Lima, 2022
Asesor(es): Cardenas Canales, Daniel Armando
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El estudio presente, denominado “Gestión administrativa y competencias digitales en un Ministerio del Estado de Lima, 2022”, tuvo como objetivo la determinación de la relación entre la variable gestión administrativa con las competencias digitales. El estudio se encaminó por la ruta cuantitativa, de tipo básica, diseño no experimental y de nivel correlacional. La muestra se constituyó por 35 servidores públicos de un ministerio del estado. Los instrumentos fueron aplicados a través de la técnica de la encuesta, tipo cuestionario para las dos variables. Por los resultados hallados estadísticamente, se determinó la existencia de una correlación positiva y significativa entre la gestión administrativa y las competencias digitales, con un valor de Rho de spearman que asciende a 0.659 con una significancia de 0.001, lo que posibilitó aceptar la hipótesis alterna esbozada en el estudio, concluyendo una correlación directa, positiva, moderada y significativa.
Nota: Lima Este; Escuela de Posgrado; Gestión de políticas públicas; Desarrollo sostenible, emprendimientos y responsabilidad social.; Fortalecimiento de la democracia, ciudadanía y cultura de paz; Paz, justicia e instituciones sólidas
Disciplina académico-profesional: Maestría en Gestión Pública
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Gestión Pública
Jurado: Terrones Lavado, Emilia; Candia Menor, Marco Antonio; Cardenas Canales, Daniel Armando
Fecha de registro: 23-sep-2022



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