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Roca Paucarpoma, Favio Javier (es_PE)
Chambilla Achata, Yesica Yrma (es_PE)
2021-06-09T18:33:47Z
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2021
https://hdl.handle.net/20.500.13084/4837
El propósito del estudio fue determinar la relación entre la ansiedad social y las habilidades sociales en estudiantes universitarios. La muestra la conformaron 230 estudiantes de psicología de la Universidad Nacional Federico Villarreal. Se empleó el diseño descriptivo, correlacional y transversal. Los instrumentos de evaluación fueron el inventario de Ansiedad Social y la Lista de Chequeo de Habilidades Sociales de Goldstein. Se concluye que existe una relación significativa débil entre la ansiedad social y las habilidades sociales. Además, se halló que más del 68.3% de la muestra total se ubicó por encima del promedio de habilidades sociales y un 59.6 % presentó ansiedad de intensidad leve. (es_PE)
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Universidad Nacional Federico Villarreal (es_PE)
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Universidad Nacional Federico Villarreal (es_PE)
Repositorio Institucional - UNFV (es_PE)
Habilidades sociales (es_PE)
Ansiedad social (es_PE)
Estudiantes universitarios (es_PE)
Ansiedad social y habilidades sociales en estudiantes universitarios (es_PE)
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Universidad Nacional Federico Villarreal. Facultad de Psicología (es_PE)
Terapia Cognitivo Conductual (es_PE)
Especialista en Terapia Cognitivo Conductual (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad (es_PE)
08460247 (es_PE)
https://orcid.org/0000-0002-8280-0241 (es_PE)
10685958
313269 (es_PE)
López Odar, Dennis (es_PE)
Castillo Gómez, Gorqui (es_PE)
Vallejos Flores, Miguel (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública
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