Citas bibligráficas
Rodriguez, R., (2022). La percepción de gamers hombres de la UPC de 20 a 25 años sobre el ingame advertising de la marca Adidas presente en el videojuego FIFA20 [Tesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)]. http://hdl.handle.net/10757/661177
Rodriguez, R., La percepción de gamers hombres de la UPC de 20 a 25 años sobre el ingame advertising de la marca Adidas presente en el videojuego FIFA20 [Tesis]. PE: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC); 2022. http://hdl.handle.net/10757/661177
@misc{sunedu/3285908,
title = "La percepción de gamers hombres de la UPC de 20 a 25 años sobre el ingame advertising de la marca Adidas presente en el videojuego FIFA20",
author = "Rodriguez Ramirez, Renzo Javier",
publisher = "Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)",
year = "2022"
}
El in-game advertising (IGA) es un tipo de product placement dentro de un videojuego de manera textual, auditiva, visual e interactiva, empleado desde hace décadas y que, con la transformación digital y los cambios en el consumo, ha cobrado mucho protagonismo. Su uso está permitiendo que las plataformas mediáticas lúdicas, que antes no tenían un lugar en la convergencia de los medios, ahora sean empleados con fines publicitarios. Esta fórmula permite que las marcas optimicen sus mensajes en un nutrido conjunto de jugadores a través de los diferentes servicios de streaming. El alto alcance es complementado con una consistente construcción de valores, experiencias, estilos de vida e identidades a través de la interacción con el producto en la narrativa del videojuego. Una muestra de ello es la creciente popularidad de los e-sports en las universidades peruanas, que, mediante torneos de FIFA20, ha facilitado un alto nivel de notoriedad de las marcas presentes en el videojuego en los jóvenes universitarios. La presente investigación ha buscado descubrir cómo el in-game advertising de la marca Adidas en FIFA20 —uno de los juegos más populares en Perú según la última investigación de GFK— es percibido por los gamers universitarios.
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons