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Méndez, M., (2017). La Función Educativa de la familia [Trabajo de investigación, Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima]. http://repositorio.ftpcl.edu.pe/handle/FTPCL/373
Méndez, M., La Función Educativa de la familia [Trabajo de investigación]. PE: Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima; 2017. http://repositorio.ftpcl.edu.pe/handle/FTPCL/373
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Título: La Función Educativa de la familia
Autor(es): Méndez Del Portal, María del Rocío
Palabras clave: Valores; Actividades Educativas; Función educativa de la familia; Amoris Laetitia
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2017
Institución: Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima
Resumen: En el presente trabajo, se procura hacer una reflexión sobre la función educativa de la familia. Muchas veces, los padres consideran que la educación se imparte únicamente en las aulas y es por ello que le otorgan la responsabilidad exclusiva a las instituciones educativas en las cuales confían a sus hijos para tal función. Sin embargo, la familia es el ámbito natural de la educación y los centros educativos realizan una labor complementaria pero que no sustituye el deber y derecho de los padres.
Enlace al repositorio: http://repositorio.ftpcl.edu.pe/handle/FTPCL/373
Nota: INTRODUCCIÓN ……………………………………………………………. 2
CAPÍTULO I: REALIDAD Y DESAFÍOS DE LAS FAMILIAS
1. Realidad y desafíos de las familias ……………………………………….. 3
2. Olvido del ser, crisis de la familia ………………………………………... 6
CAPÍTULO II: LA FUNCIÓN EDUCATIVA DE LA FAMILIA
1. ¿Qué se entiende por familia? ……………………………………………. 8
1.1 Dimensión Trinitaria ………………………………………………… 8
1.2 Dimensión cristológica y eclesiológica ……………………………... 9
1.3 Dimensión pedagógica ……………………………………………… 9
2. La familia, institución natural ……………………………………………. 9
3. La familia, ámbito natural de la educación ………………………………. 10
4. Amor que se vuelve fecundo …………………………………………….. 13
5. Fecundidad ampliada …………………………………………………….. 15
CAPÍTULO III: RELACIONES FAMILIA-ESCUELA
1. El colegio, familia de familias …………………………………………… 17
2. Un espacio de comunicación y crecimiento ……………………………… 18
2.1 Recuperar los rituales ………………………………………………... 18
2.2 Enmarcar el currículo ………………………………………………... 18
2.3 Desburocratizar y descentralizar los centros ………………………… 18
2.4 Desarrollar las competencias comunicativas ……………………….. 19
3. Modos de participación ………………………………………………….. 19
3.1 ¿Qué es una Escuela de Padres? ………….…………………………. 19
3.1.1 Objetivo de una Escuela de Padres ………………………….. 20
3.1.2 Tipos de Escuela de Padres ………………………………….. 20
a. Escuela de Padres “académica” …………………………. 21
b. Escuela de Padres “grupal” ……...………………………. 21
c. Escuela de Padres “proselitista” …………………….…… 21
d. Escuela de Padres “participativa” ……………………..…. 21
e. Escuela de Padres “burocrática” ………………………..... 21
3.1.3 Requisitos de funcionamiento ………………………………… 22
CONCLUSIONES ……………………………………………………………... 23
REFERENCIAS DE FUENTES DE INFORMACIÓN .……………………..... 24
ÍNDICE ………………………………………………………………………… 25; Trabajo para optar el título de Licenciado en Educación
Disciplina académico-profesional: Educación Religiosa
Institución que otorga el grado o título: Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima
Grado o título: Licenciatura en Educación
Jurado: Altamirano Herrera, Aníbal; Valdivieso Palavicini, Miguel Angel; Osorio Cáceres, Julio César
Fecha de registro: 19-dic-2017; 19-dic-2017
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