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Título: Influencia del canto para la mejora de la autoestima
Palabras clave: Educación
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2018
Institución: Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima
Resumen: El presente trabajo tiene como objetivo explicar mediante un análisis observable y experimentado en el acontecer diario, la necesidad de la música, exclusivamente el canto, en la vida social de las personas desde lo individual, ya que el canto no solo embellece la materia, sino fortalece el alma haciéndola una sola con la mente y el cuerpo y es el resultado de vida personal y profesional en el canto. Este trabajo académico se inicia con un recorrido histórico sobre el canto didáctico su fisiología y su expresión vocal. Luego se analiza la autoestima como una variable que es un medio esencial para el desarrollo del canto, en donde lo afectivo es fundamental para poder trabajar la voz, que esta constituye el instrumento del canto pero que por ser parte de la persona va influenciada de su mundo emocional. Por lo tanto se describen brevemente las características, sus dimensiones, los cambios y el desarrollo socioafectvo del adolescente. Y por último, se desarrolla una propuesta desde la didáctica del canto para poder trabajar la autoestima, donde se utilizan las metodologías aplicables al aprendizaje del canto, plasmándolo en un taller de canto popular.
Nota: Resumen 3 Abstrac 4 INTRODUCCIÓN 5 CAPÍTULO I: EL CANTO COMO RECURSO PEDAGÓGICO 6 1.1.Breve recorrido histórico sobre el canto didáctico 6 1.2. La voz y el canto 8 1.2.1. Producción vocal 10 1.2.2. Clasificación de las voces 12 1.3. La anatomía del canto 13 1.3.1. La caja torácica 14 1.3.2. La laringe 15 1.3.3. La respiración 17 1.4. Higiene del cantante 19 1.5. Didáctica de la voz 20 1.6. Didáctica de la expresión vocal y del canto 23 CAPÍTULO II: LA AUTOESTIMA Y EL DESARROLLO SOCIOAFECTIVO DEL ADOLESCENTE 24 2.1. Concepto de autoestima 24 2.2. Características de la autoestima 26 2.3. Dimensiones de la autoestima 27 2.4. Niveles de la autoestima 28 2.5. La autoestima en la adolescencia 30 2.6. Cambios en la adolescencia 31 2.6.1. Cambios físicos 31 2.6.2. Cambios cognoscitivos 32 2.6.3. Cambios psicoafectivos 32 2.7. Desarrollo socioafectivo del adolescente 33 2.8. La canción y la adolescencia 34 CAPÍTULO III: UNA PROPUESTA PARA PROMOVER EL DESARROLLO DE LA AUTOESTIMA DESDE LA DIDÁCTICA DEL CANTO. 37 3.1. Análisis de estudios realizados 37 3.2. Estrategias didácticas 42 3.3. Estrategias didácticas en el canto 42 3.4. Metodologías aplicables al aprendizaje de canto 44 3.5. ¿Cómo preparar una clase de canto 45 3.6. Propuesta de taller de canto popular 46 3.6.1. Fundamentación del taller 46 3.6.2. Competencia a lograr 47 3.6.3. Organización de contenidos y estrategias (incluir sesiones) 47 3.6.4. Evaluación 49 CONCLUSIONES 52 REFERENCIAS 53 ANEXOS
Disciplina académico-profesional: Educación
Institución que otorga el grado o título: Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima
Grado o título: Bachiller en Educación
Fecha de registro: 8-ene-2020; 8-ene-2020



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