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Título: Medios de Comunicación Social: Nuevos lenguajes como estrategia pedagógica de la pastoral juvenil
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: oct-2015
Institución: Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima
Resumen: Esta monografía quiere ser una reflexión a las posibilidades que ofrece el mundo de la comunicación en la tarea evangelizadora. Llevar el evangelio a un joven hiper-conectado es el desafío que tiene todo educador católico. Las Hijas de María Auxiliadora tienen como fundador a San Juan Bosco, un santo educador, que supo estar en conexión con los jóvenes de su tiempo y legó a sus hijos e hijas ese deseo entrañable de entender y comprender con simpatía el mundo juvenil.
Nota: Monografía para optar el Grado de Bachiller en Educación; Introducción.......................................................................... 03 CAPÍTULO 1: UN NUEVO ESCENARIO MUNDIAL................ 05 1.1. Los nuevos paradigmas de la comunicación 07 1.1.1. Interactividad...................................... 07 1.1.2. Convergencia...................................... 08 1.1.3. Hipertexto........................................... 09 1.1.4. Actualización....................................... 10 1.2. La era digital para todos................................ 11 CAPÍTULO II: REDES SOCIALES, NUEVAS RELACIONES 15 2.1. Nuevas formas de comunicar......................... 16 2.1.1.La comunicación 2.0.............................. 16 2.2. Las Redes Sociales.......................................... 18 2.2.1. Facebook............................................ 19 2.2.2. Twitter ................................................. 21 2.2.3. Youtube.............................................. 22 2.2.4. El Blog................................................ 24 2.3 Educar para comunicar................................. 26 CAPÍTULO III: LOS JÓVENES DEL SIGLO XXI ....................... 28 3.1. Culturas juveniles.......................................... 30 3.2. Ciberculturas juveniles.................................. 31 3.3. Nuevas relaciones.......................................... 34 3.4 Educadores de jóvenes siglo XXI...................... 35 CAPÍTULO IV: LA PASTORAL JUVENIL EN LOS NUEVOS LENGUAJES.................................................. 39 4.1 Nueva mirada ala Pastoral Juvenil............... 40 4.2 Los nuevos espacios de la Pastoral Juvenil 41 4.3 Jesús el mejor comunicador........................... 42 4.4 La Pastoral Juvenil se encarna en los nuevos lenguajes...................................................43 4.4.1 La Pastoral Juvenil una presencia significativa en la red....................... 45 4.5 La Pastoral Juvenil: Educando al encuentro 46 4.5.1 La Pastoral Juvenil en las redes 47 4.5.2 Evangelizando con los nativos digitales.... 49 CONCLUSIONES............................................................ 52 REFERENCIAS ................................................................. 54; Introducción 03 CAPÍTULO I: UN NUEVO ESCENARIO MUNDIAL 05 1.1 Los nuevos paradigmas de la comunicación 07 1.2 La era digital para todos 11 CAPÍTULO II: REDES SOCIALES, NUEVAS RELACIONES 15 2.1 Nuevas formas de comunicar 16 2.2 Las redes sociales 18 2.3 Educar para comunicar CAPÍTULO III: LOS JÓVENES DEL SIGLO XXI 28 3.1 Culturas juveniles 30 3.2 Ciberculturas juveniles 31 3.3 Nuevas relaciones 34 3.4 Educadores de jóvenes siglo XXI 35 CAPÍTULO V: LA PASTORAL JUVENIL EN LOS NUEVOS LENGUAJES 39 4.1 Nueva mirada a la Pastoral Juvenil 40 4.2 Los nuevos espacios de la Pastoral juvenil 41 4.3 Jesús el mejor comunicador 42 4.4 La Pastoral Juvenil se encarna en los nuevos lenguajes 43 4.5 La Pastoral Juvenil: Educando al encuentro 46 CONCLUSIONES 52 REFERENCIAS 54
Disciplina académico-profesional: Educación Religiosa
Institución que otorga el grado o título: Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima
Grado o título: Bachiller en Educación
Fecha de registro: 15-ago-2017; 15-ago-2017



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