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Título: Estrategias Didácticas para la enseñanza de Educación Religiosa en secundaria
Autor(es): Bermeo Cruz, Reyna
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2009
Institución: Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima
Resumen: Actualmente se considera que la educación debe asegurar el desarrollo de las capacidades cognitivas, afectivas y sociales del aprendizaje. La atención se focaliza en la actividad del alumno, el profesor se convierte en un orientador o facilitador de las actividades programadas y los contenidos ya no son el único objetivo del proceso.
Nota: INTRODUCCIÓN 6 CAPÍTULO I. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS 8 1.1. MÉTODOS ESTRATÉFGICOS Y DIDÁCTICOS EN LA HISTORIA 9 1.2. PRINCIPIOS METODOLÓGICOS 16 CAPÍTULO II. ENSEÑAR RELIGIÓN EN EL SIGLO XXI 19 2.1 ENSEÑAR RELIGIÓN EN TIEMPO DE CREENCIA 19 2.2. FINALIDAD DE LA EDUCACIÓN RELIGIOSA 21 2.3. IDENTIDAD DEL PROFESOR DE EDUCACIÓN RELIGIOSA 23 2.4. LA MOTIVACIÓN PRIMER RECURSO PEDAGÓGICO 29 2.5 ENSEÑAR RELIGIÓN: FORMAR LÍDERES PARA EVANGELIZAR HOY 33 CAPÍTULO III. METODOLOGÍA ESTRATÉGICA Y DIDÁCTICA DE JESÚS 36 3.1. EL MÉTODO ESTRATÉGICO DE JESÚS 37 3.2. RECURSOS DIDÁCTICOS DE JESÚS 37 3.3. CONTENIDOS QUE TRANSMITIÓ JESÚS 37 3.4. FINALIDAD Y PROYECCIONES DE LA ENSEÑANZA DE JESÚS 39 CAPÍTULO IV. METODOLOGÍA PASTORAL Y EDUCATIVA EN LA IGLESIA 41 4.1. MÉTODOS DIDÁCTICOS EN LA IGLESIA 41 4.2. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y PROCEDIMIENTOS EN EDUCACIÓN RELIGIOSA 45 4.3. PRINCIPIOS ESENCIALES DE LA PEDAGOGÍA CATÓLICA 50 CAPÍTULO V. APLICACIÓN DE ALGUNAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN LA ENSEÑANZA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA 52 5.1. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA 52 5.2. TÉCNICAS Y ORGANIZADORES COGNITIVOS COMO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE 69 5.3. ALGUNAS RECOMENDACIONES METODOLÓGICAS 84 CONCLUSIONES APÉNDICES REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS; Trabajo presentado para la obtención del grado académico de Bachiller en Educación
Disciplina académico-profesional: Educación Religiosa
Institución que otorga el grado o título: Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima
Grado o título: Bachiller en Educación
Fecha de registro: 19-sep-2017; 19-sep-2017



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