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Título: Ser y sentir del docente respecto a su perfil profesional. Institución Educativa Particular Jesús Reparador. Lima. 2016.
Palabras clave: Perfil profesionalDocencia
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2016
Institución: Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima
Resumen: El estudio se fundamentó en el paradigma naturalista, utilizando para el desarrollo del mismo la aplicación de la metodología cualitativa desde la perspectiva antropológica, por considerar que la realidad del perfil profesional del docente, será constituida socialmente, siendo el propósito principal entender dicha realidad desde los propios actores de la enseñanza.
Nota: Tesis para obtener el Título Profesional de Licenciatura en Educación; RESUMEN EJECUTIO 2 ÍNDICE 4 PRESENTACIÓN 6 CAPÍTULO I 1. El problema de investigación 8 1.1 Planeamiento del problema 8 1.2 Delimitación de la investigación 15 1.3 Objetivos de la investigación 15 1.4 Justificación de la investigación 16 1.5 Antecedentes del estudio 17 CAPÍTULO II 2. Marco teórico de la investigación 21 2.1 Marco filosófico 21 2.2 Marco antropológico de los docentes reparadores 27 2.3 Marco referencial del perfil docente 36 2.4 Definición de términos básicos 67 CAPÍTULO III 3. Metodología del estudio 69 3.1 Enfoque y tipo de investigación 69 3.2 Diseño de la investigación 71 3.3 Metodología de la investigación 73 3.4 Hipótesis 79 3.5 Variable de estudio 79 3.6 Pre categorización de la variable 81 CAPÍTULO IV 4. Análisis de estudio y resultados 82 4.1 Población y muestra 82 4.2 Instrumento de recolección de datos 84 4.3 Procesamiento de análisis de datos 84 4.4 Resultados de la investigación 85 CAPÍTULO V 5. Reconstrucción del fenómeno deseado 205 CAPÍTULO VI 6. Conclusiones y sugerencias 118 6.1 Conclusiones 118 6.2 Sugerencias 120 Referencias 121 Anexo 1: Guía de entrevista semi estructurada 125 Anexo 2: Guía de observación participante 130 Anexo 3: Fichas de validación del instrumento 133 Anexo 4: Respuestas de las entrevistas 137 Anexo 5: Respuestas de la guía de observación 168 Anexo 6: Matriz de consistencia 182
Disciplina académico-profesional: Educación Religiosa
Institución que otorga el grado o título: Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima
Grado o título: Licenciado en Educación
Fecha de registro: 11-ago-2017; 11-ago-2017



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