Título: Condiciones socioeconómicas y rendimiento académico de los estudiantes de agronomía de la Universidad Nacional del Centro del Perú
Asesor(es): Cantorin Curty, Rafael Marcelino
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2019
Institución: Universidad Nacional del Centro del Perú
Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación significativa
entre la condición socioeconómica y el rendimiento académico de los
estudiantes de la Facultad de Agronomía de la Universidad Nacional del Centro
del Perú, del año 2017-II. Tipo de investigación básica, nivel de investigación
descriptiva y el diseño utilizado es el descriptivo transeccional correlacional,
cuyo método general fue el científico. Con respecto a la recolección de datos e
información se utilizó el cuestionario conformado por 6 preguntas dirigidas a
desarrollar las variables condición socioeconómica y rendimiento académico.
Las puntuaciones del rendimiento académico se obtuvo de las actas y registros
del primer consolidado de notas del periodo 2017-II, cuya población fue de 431
estudiantes, tomando una muestra de 203 alumnos; luego se validó la
confiabilidad del instrumento con el test-retest, con un grado de correlación de
0,812; encontrándose que no existe una relación significativamente entre la
condición socioeconómica y el rendimiento académico. Esto nos demuestra
que no tan sólo el condicionamiento socioeconómico va a determinar el buen
rendimiento académico sino también otros factores.
Disciplina académico-profesional: Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional del Centro del Perú.Facultad de Educación
Grado o título: Maestro en Educación. Mención: Educación superior
Jurado: Aliaga Guerra, María Elena; Soto Medrano, Bladimiro; Huyhua Quispe, Rosario del Pilar; Lopez Rengifo, Carlos Fernando
Fecha de registro: 16-mar-2022; 16-mar-2022