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Título: Estructura factorial interna del The Distributed Leadership Inventory (DLI) en docentes de Lima metropolitana, 2022
Asesor(es): Rosario Quiroz, Fernando Joel
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El liderazgo de los líderes institucionales, conocido como distribuido, contribuye en la instrucción de los estudiantes, y ello es de importancia en el contexto iberoamericano (García y Martinez, 2019). Para ello, se empleó una muestra de 300 docentes de diferentes instituciones educativas entre nacionales y particulares de Lima Metropolitana. En primer lugar, se realizó un estudio piloto, para obtener resultados preliminares; posteriormente, se dio a conocer la estructura factorial y consistencia interna; al mismo tiempo, se encontró la evidencia basada en los procesos de respuesta, en donde se obtuvo adecuados índices de homogeneidad, que fueron superiores a 0.20; del mismo modo, se halló la evidencia basada en la estructura interna, que fue realizado a través del análisis factorial confirmatorio, en donde se obtuvo adecuadas puntuaciones dentro de sus índices de ajuste (X2 /gl= 1.728, RMSEA= .049, SRMR= .045, GFI= .922, CFI= .973, TLI= .971, NFI= .972); y se identificó su confiabilidad de la escala general en el Omega ordinal. Lo que concluye que, el instrumento The distributed leadership inventory (DLI), presenta adecuadas propiedades psicométricas.
Nota: Psicométrica; Lima Norte; Escuela de Psicología; Salud y bienestar; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Salud integral humana
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Licenciado en Psicología
Jurado: Chero Ballón De Alcántara, Elizabeth Sonia; Flores Lezama, Tomy Carlos; Rosario Quiroz, Fernando Joel
Fecha de registro: 12-sep-2022; 12-sep-2022



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