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Title: Relación entre los Estilos de Aprendizaje y Estrategias de Aprendizaje, en los estudiantes del nivel secundario del Colegio F.A.P.: Renán Elías Olivera, de la ciudad de Chiclayo
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: Sep-2003
Institution: Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima
Abstract: El proceso de renovación, exige de los maestros de hoy tener una mentalidad abierta, que nos permita educar y formar a nuestros alumnos para que respondan a una sociedad cambiante, donde existe una creciente demanda social de habilidades de aprendizaje como un elemento indispensable de la educación, lo cual exige de los alumnos que no solo adquieran conocimientos ya elaborados sino que también sean capaces de aprender con mayor eficacia.
Note: AGRADECIMIENTO II INTRODUCCIÓN VII I. MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL 01 1.1 Antecedentes del Estudio 01 1.2 Bases Teórico conceptuales 09 II. PLANTEAMIENTO DEL ESTUDIO 62 2.1 Formulación del Problema 62 2.2 Objetivos 63 2.3 Justificación de la Investigación 64 2.4 Limitaciones de la Investigación 65 III. METODOLOGÍA 66 3.1 Tipo de Investigación 66 3.2 Diseño de Investigación 67 3.3 Variables del estudio 68 3.4 Población y Muestra 69 3.5 Instrumentos de Investigación 71 3.6 Confiabilidad y Validez de los Instrumentos 76 3.7 Aplicación del Instrumento 96 3.8 Procedimientos de Tratamiento Estadístico 97 IV. RESULTADOS 102 4.1 Análisis estadístico de los resultados del Inventario HEA 103 4.2 Análisis estadístico de los resultados del Inventario de Estilos de Aprendizaje de Bárbara Solomon 123 4.3 Análisis de relación del Estadístico Gamma (G) 137 V. DISCLUSIÓN 139 VI. CONCLUSIONES 145 VII. RECOMENDACIONES 147 VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 150 ANEXOS 156
Discipline: Gestión del Aprendizaje
Grade or title grantor: Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima
Grade or title: Maestro en Educación
Register date: 8-Aug-2017; 8-Aug-2017



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