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Título: Uso de las marcas comerciales como fundamento psicopedagógico en la alfabetización de adultos
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2015
Institución: Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima
Resumen: Actualmente el analfabetismo sigue siendo un problema social a nivel mundial, y para alfabetizar adultos se vienen usando métodos que ameritan innovarlos teniendo en cuenta que en espacios rurales o periurbanos existen productos comerciales que son familiares a los adultos. Se evaluó el “logro de alfabetización” usando marcas comerciales y el resultado, permitió inferir que los logros alcanzados no difirieron en eficacia. La investigación invita a reflexionar en los métodos de enseñanza en la educación de adultos en donde está generalizada la práctica de métodos receptivos.
Nota: 1. IMPORTANCIA 6 2. MÉTODO Y DISTRIBUCIÓN DE LAS PARTES 14 3. TEORÍAS QUE SUSTENTAN LA TESIS 16 4. SITUACIÓN PROBLEMÁTICA 19 5. DISEÑO METODOLOGICO 22 6. PROCEDIMIENTO. 26 7. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS 30 8. RESULTADOS FINALES 39 9. DISCUSIÓN 42 10. CONCLUSIONES 45 BIBLIOGRAFÍA
Disciplina académico-profesional: Educación
Institución que otorga el grado o título: Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima
Grado o título: Psicología de la Educación
Fecha de registro: 6-dic-2019; 6-dic-2019



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