Buscar en Google Scholar
Título: Relación entre el Uso del Presupuesto Público y la Incidencia de la Anemia en Niñas y Niños Menores de 3 Años, Región Ucayali 2015 - 2018
Asesor(es): Cachay Reyes, Lincoln Fritz
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad Nacional de Ucayali
Resumen: Este estudio tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre el uso del presupuesto público y la incidencia de la anemia en niñas y niños menores de 3 años, Región Ucayali 2015-2018, fue una investigación aplicada, no experimental de diseño descriptivo-correlacional. Su población fueron todo el personal que labora en el hospital II DE Pucallpa-EsSalud y el hospital regional de Pucallpa y su muestra fue no probabilístico a criterio del investigador y estuvo conformada por 80 trabajadores entre administrativos y médicos que laboran en dichos hospitales, los resultados obtenidos muestran que el 76.3% del personal que laboran en dichos hospitales precisaron que el uso del presupuesto público es regular y el 70% afirmaron dichos presupuestos inciden en la anemia en niños y niñas de manera regular; en la prueba de hipótesis, se obtuvo que un Rho de Spearman de 0.845 estableciendo una correlación positiva alta y un Sig. (Bilateral) fue de 0.000 menor que 0.05, cuyos resultados definió la aceptación de la hipótesis general, es decir que existe una relación significativa entre el uso del presupuesto público y la incidencia de la anemia en niñas y niños menores de 3 años, Región Ucayali 2015-2018.
Nota: nidapatriciaricra@gmail.com
Disciplina académico-profesional: Gestión tributaria y articulación institucional y empresarial
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Ucayali. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Gestión Pública
Jurado: Ormeño Carmona, Pedro Julian; Astohuaman Huaranga, Alex Davis; Chang Saldaña, Jackie Frank
Fecha de registro: 17-ago-2022; 17-ago-2022



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons