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Título: Educación a distancia e importancia del aprendizaje del área de inglés en la percepción de docentes del distrito de Yarinacocha - Ucayali, 2021.
Asesor(es): Pacheco Dávila, Elizabeth
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad Nacional de Ucayali
Resumen: El presente estudio tuvo como finalidad determinar la relación entre la educación a distancia y la importancia del aprendizaje del área de inglés en la percepción de docentes del distrito de Yarinacocha-Ucayali, 2021, es de esta manera que se orienta a una metodología de tipo observacional, de diseño transeccional correlacional, con una población de 318 docentes de los que se tomó 174 como muestra de un muestreo probabilístico aleatorio simple, en quienes se utilizaron la encuesta como técnica de estudio y dos cuestionarios como instrumento de evaluación, concluyendo que existe relación entre la educación a distancia y la importancia del área de inglés en la percepción de docentes del distrito de Yarinacocha-Ucayali, 2021, ya que, el resultado Rho= 0.249 indica una correlación positiva baja y el valor Sig.= 0.001 menor que 0.05 indica que el resultado fue significativo.
Nota: kathyst2007@gmail.com
Disciplina académico-profesional: Desigualdades sociales, calidad de enseñanza
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Ucayali. Facultad de Educación y Ciencias Sociales
Grado o título: Licencia(a) en Educación Secundaria
Jurado: Soria Ramirez, Llesica; Ling Villacrez, Freysi Lilian; Ruiz de la Cruz, Jhonn Robert
Fecha de registro: 10-ago-2022; 10-ago-2022



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