Buscar en Google Scholar
Título: Programa “aprendo hábitos ecológicos” (ahe) en el desarrollo de las habilidades sociales en niños y niñas de cinco años de la institución educativa inicial N°308 niño Jesús de Praga, Pucallpa – 2019
Asesor(es): Hernandez Panduro, Otilia
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.04
Fecha de publicación: 2020
Institución: Universidad Nacional de Ucayali
Resumen: El estudio se enfatizó en el experimento cuyo paradigma es positivista cuantitativo en el cual fue su propósito: Determinar cómo influye el programa Aprendo hábitos ecológicos (AHE) en el desarrollo de las habilidades sociales conductuales en niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa Inicial N°308 Niño Jesús de Praga, Pucallpa 2019, tuvo propósitos específicos, cuyo diseño es cuasi experimental compuesta con una población de 90 niños y niñas y como muestra fueron 60, un grupo control y otro experimental, los instrumentos aplicados fueron distribuidos de acuerdo a las dimensiones de las variables. Como resultado se creó una base de datos obtenidos del cuestionario estos fueron procesados a nivel descriptivo, además se demostró la hipótesis con la prueba de t de student mediante SPSS. Los resultados indican que el Programa “Aprendo Hábitos Ecológicos” (AHE) influye significativamente en el desarrollo de las habilidades sociales en niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa Inicial N°308 Niño Jesús de Praga, Pucallpa – 2019, se corrobora la razón científica con la t calculado 7.422 es mayor que el t teórico o critico 2.024, y el P-valor es menor que 0.05; se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna.
Nota: manzanaresflorest@gmail.com
Disciplina académico-profesional: Intervención educativa en el ámbito socio-comunitario.
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Ucayali. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Educacion mencion en Docencia y Pedagogia Universitaria
Jurado: Choy sanchez Panduro, Jessenia; Soria Ramirez, Llesica; Ruiz de la Cruz, Jhonn Robert
Fecha de registro: 22-sep-2021



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons