Buscar en Google Scholar
Título: Servicio de control simultáneo y la generación de valor público en la Municipalidad Provincial del Cusco, periodo 2015 – 2017
Asesor(es): Arroyo Morales, Angelica
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco
Resumen: El presente estudio se realizó con el fin de establecer la relación entre los servicios de control simultáneo y la generación de valor público en la Municipalidad Provincial del Cusco, periodo 2015-2017; dado que, se desconoce en qué medida la ejecución de estos servicios contribuyen a la generación de valor público, expresando en la satisfacción de la población. En ese sentido, se aplicó un diseño de investigación no experimental, de corte transversal - descriptivo, en el cual participaron sesenta y seis (66) funcionarios, entre gerentes, sub gerentes y jefes de la Municipalidad Provincial del Cusco, para la recolección de datos concernientes a las variables “Generación de valor público” y “Servicios de control simultáneo”, se utilizó la encuesta como técnica de recolección de datos y el cuestionario como instrumento de recolección de data. Los resultados evidencian que no existe una relación directa entre los servicios de control simultáneo ejecutados en la Municipalidad Provincial del Cusco y la generación de valor público. Por lo que, se concluye que los servicios de control simultáneo no guardan relación directa con la generación de valor público en la Municipalidad Provincial del Cusco.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Contabilidad mención Auditoría
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Contabilidad mención Auditoría
Jurado: Atapaucar Condori, Jorge Washington; Villalba Pacheco, Máximo; Garcia Tarraga, Victor; La Torre Valdeiglesias, Zenon
Fecha de registro: 2-jun-2022; 2-jun-2022



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons